Një nga çështjet me rëndësi të madhe në UBT është ofrimi i mundësive të barabarta për studime cilësore dhe ndihmë për studentët në të. Shërbimet dhe infrastruktura e institucionit ka qenë e përqëndruar në studentë dhe ka arritur të përmbushë nevojat e nxënësit bashkëkohor. Personeli akademik dhe administrativ janë përgjegjës për të ofruar ndihmë, shërbime dhe udhëzime për çështjet akademike dhe studentore. Fakulteti ka miratuar një qasje të bazuar në kompetenca në zhvillimin e kurrikulave. Rezultatet e Mësimit të Programit udhëheqin metodat e mësimdhënies, mësimit dhe vlerësimit. Një shumëllojshmëri e metodave të mësimdhënies të përdorura në të gjitha departamentet ofrojnë mundësi për mësim aktiv. Këto përfshijnë rastet studimore, punën e projektit, mësimin e bazuar në probleme dhe mësimin e simuluar. Vizitat në terren dhe vendosjet praktike janë veçori të rëndësishme të procesit të mësimdhënies dhe mësimit. Mundësitë për mësim interaktiv janë përforcuar përmes të mësuarit të bazuar në projekte, analiza të studimit të rasteve, folësit e vizitave, puna në grup dhe e-mësimi. Përdorimi i këtyre metodave të mësimdhënies mundësohet nga një raport i favorshëm mësues-nxënës dhe klasa të vogla. Theksi ynë mbi njohuritë praktike dhe relevante të industrisë është një tipar kyç i programeve arsimore.
Fakulteti ka krijuar një sërë kriteresh për të ndihmuar identifikimin e nxënësve në rrezik të mosfunksionimit. Ky informacion është i kombinuar me një vlerësim të stileve dhe aftësive të të nxënit të nxënësve me qëllim të provimit të mbështetjes së duhur pedagogjike. Fakulteti gjithashtu ka themeluar një program mentor. Secilit nxënës i caktohet një mentor i cili mund t’i sigurojë grupit studentor udhëzime dhe mbështetje efektive. Programi mentor ofron mbështetje të vazhdueshme për studentët gjatë studimeve të tyre. Tutoriale ofrohen ku dhe kur nevojiten nga studentët. Mbështetje të tjera të ofruara përfshijnë punëtori vullnetare në fushat problematike dhe aktivitetet e përgatitjes së provimeve.
Dituria e studentit vlerësohet vazhdimisht gjatë kursit dhe në fund të çdo kursi, siç parashihet me Rregulloren e Studentëve.
Fakulteti mban një listë të të dhënave të studentëve: regjistrin e provimeve, aplikimin, listën e studentëve që marrin provimin në periudhën e provimit të dhënë, raportin e provimit, fletën e studentit, dosjet e studentëve që përmbajnë informacion mbi aktivitetet e rishikimit të nxënësve dhe notat përfundimtare të fituara gjatë këtyre aktiviteteve .
Studentët marrin një seancë informative para fillimit të çdo viti akademik. Dekani jep sesionin informativ dhe doracaku i studentit shpërndahet në këtë seancë. Nxënësit marrin informacion të përgjithshëm dhe program specifik në këtë sesion duke përfshirë rezultatin e pritshëm të mësimit të programit, përmbajtjen arsimore, orarin, orarin e vlerësimit dhe pasqyrën e lëndëve që po shpërndahen atë semestër, si dhe strategjitë e mësimdhënies dhe mësimit.
Sistemi ofron këshillim dhe përkrahje për studentët gjatë tre fazave: (1) Faza e parë: pas procesit të regjistrimit studentët marrin informata individuale dhe grupore mbi deklaratën e misionit dhe vizionin e institucionit si dhe një informacion mbi kurrikulën. (2) Në fazën e dytë, studentët kanë të drejtë për takime javore me tutorët dhe paraqiten në sistemin e informacionit Moodle për të lehtësuar komunikimin dhe ndërveprimin e tyre me mbikëqyrësit e kurseve. (3) Në fazën e tretë studentët këshillohen dhe ofrohen konsultime individuale për fushat e përqendrimit, orientimin e karrierës dhe mbështetjen për studime të mëtejshme ose vendosje pune.